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近来，康沁幼儿园内一片欢声笑语，本学期“家长半日”活动精彩演出。家长们满怀等待地走进幼儿园，深化领会孩子们的学习与日子。本次
中小班的野外自主游戏则是欢喜的海洋。小班的“娃娃家”里，孩子们仿照着家庭日子的情形，角色扮演活灵活现；“小小架子鼓”前，小鼓手们有模有样地敲击，感触着音乐的节奏与魅力；“冬日温泉”游戏中，他们发挥幻想，创造出一个个温馨的温泉场景。孩子们在游戏中自在沟通、协作共享，纵情享用自主游戏的兴趣。大班的单个化学习活动充分体现了孩子们的自主探究才能。孩子们专心于个人挑选的学习使命，或安静阅览，或专心试验，在自我应战中不断生长，让家长们看到了孩子们思想的火花在跳动。
中大班的运动场上，康沁的孩子们生机四射。他们齐心协力，运用各种运动器材搭建起共同的运动活动场所。在“踢足球”区域，小球员们奔驰追逐，传球射门，充溢了热情和生机；“攀爬迷宫”里，孩子们英勇应战，四肢并用，在探究中训练了胆量和身体协调性；“跳皮筋”的孩子们轻盈跳动，享用着传统游戏带来的兴趣。小班的亲子运动温馨满满。“降落伞”游戏成为亲子互动的欢喜枢纽，家长和孩子们拉着降落伞的边际，一同抛接，降落伞在空中崎岖，孩子们的笑声也随之泛动。在密切的运动中，亲子关系愈加严密，孩子们也感触到了家长陪同的温暖与力气。
最终是团体教育活动，康沁幼儿园的教师根据幼儿的年纪与爱好特色，精心准备了六节包括多元范畴的团体教育活动。音乐活动《小鸭子》，孩子们在律动中感触音乐的夸姣；言语活动《报纸上的洞洞》，以兴趣故事激起孩子们的表达欲；《兔子先生去漫步》《大熊的拥抱节》凭借生动情节，引导孩子们在故事里领会情感，提高言语素质。美术活动《幼儿园门前的一条路》则让孩子们用画笔描绘心中的夸姣，发挥无限创造力；《不一样的车牌》从日子细节切入，启示孩子们调查考虑，探究车牌的奥妙。家长们在活动中看到了孩子们的积极参与和点滴前进，对幼儿园的教育教育工作有了更深化的了解与认可。
此次康沁幼儿园“家长半日”活动，不仅为家长们供给了深化了解幼儿园教育教育的时机，也让家长们见证了孩子们在园的生长与前进。家乡共育的桥梁愈加安定，信任在幼儿园和家长的共同努力下，孩子们必将在康沁幼儿园这片充溢爱的沃土里茁壮生长，绽放出愈加绚烂的光荣。
